緣起
很多人常問我，為什麼想當國際志工呀？
我的回答會是一樣的，因為付出服務，回饋的感動會是無價之寶！
從高中社團就有帶營隊服務的機會，一直到了大學，就想做點更不一樣的事，有緬麗伊甸園這個團隊，我開始了我國際志工的第一步。
團隊
這是個很不一樣的團隊，從退休教師到在學大學生不同的專長所組成的，在台灣將近五個月籌備期，讓我真正體驗到跟”大人們”共事的感覺，一刻不能馬虎，認真的討論事情，依照專業的分組，再互相協助，形成一個有效率的團隊，這真是讓我學習甚多，我想在學校社團，也運用這種模式做事，將會事半功倍!!
募書
團隊得知我們要為當地學校”募書”，因為當地學校圖書資源缺乏，若我們能提供自己的二手書，就等於提供他們很棒的資源，我們藉由不同的管道，募集到了比目標一萬本還要多的”一萬八千多本書”，覺得大家的力量實在驚人，我們重要的工作就是將書本登錄，每本書的作者、出版、甚至金額都要詳細記錄，一開始我還以為只要收一收，裝箱就搞定，後來了解這牽涉到海運公司、國際交流…等因素，必須要做到仔細完美，最後也靠著大家付出的時間與汗水，順利將書運至緬甸，相信這些書經過汪洋大海，再靠著當地的分送，一定會將台灣的愛心散佈在緬甸每一個學習的殿堂，也會幫助當地學生與老師在知識上顯著的成長!
建校、募款
我們也看到緬甸學校校舍的簡陋，熱水塘的一間學校，全校只有一間教室，是用泥土搭建的，牆壁上還看到大大小小的洞，這裡的小朋友，四五個人擠一張桌子，坐在置於凹凸不平地面上普通的板凳，一到六年級同時上課，想到這就覺得我們真是太幸福了，上課還有冷氣吹，座椅還可以舒服的靠背，當地學生學習精神更讓我佩服，上下課得走一個多小時的路程，上起課來卻這麼專心認真，充滿活力，看著他們在這樣的環境下就學，真覺得我們就是要幫助給予他們一個舒服的學習環境，於是我們決定為他們募款，經過我們的換算，我們只要約五萬元，就可以為他們興建一間”豪華的教室”!
我們用盡各種方法募款，建中、附中…各中小學都有舉辦義賣活動，有的整個班級籌畫一個完整的義演義賣，有特殊才藝表演、自製餅乾義賣，有的連家長都參與指導國小學生做鳳梨酥，相信這樣的活動獲得不少各地的愛心，也增加親子感情呢!也有許多學校利用小額捐款，積少成多，小小的存錢筒，投入的都是小朋友們的愛心，看到大家都如此的投入，師大學生們也籌劃了緬甸美食義賣的活動，藉由義賣美食與愛心捐款，師大教師學生們也展現了我們愛心，在加上來自台灣各地的捐款，我們成功達成我們的募款活動，熱水塘的教室也準備動工，也許明年再去當地，一定可以看到更多學生的笑容，真為他們感到開心!
教師研習營
暑假，我們重要的營隊出發了，經過長達約20小時的跋涉，晚上的夜車每兩小時就要臨檢，顛簸彎曲的道路也讓人難以入眠，終於我們到了目的地”眉苗天然宮”，我們用短短的時間將教室佈置的非常豐富，也在當地進行最後的教案演示，在大家努力的準備下，我們迎接了各地來的老師，也就是我們所要服務的對象，我們要指導他們，如何當個好老師，給予他們在教學上的技巧，包括班級經營技巧，多元豐富的上課方式，學會製做簡單教具，還有綜合的團體活動、早操教學，希望他們能從中學習，並於回到學校後實際運用。
在這九天的營期中，我也獲得非常多的感觸與感動
第一天見面始業式，每個人都盛裝打扮，這是他們在非常重要場合才會有的穿著，可想而知，他們是如此的重視我們的營隊!
有許多學員他們才小小年紀，大約15~17歲吧，就必須要指導幼稚園或是小學學生，自己都還沒有足夠的專業知識，就承下這教學重任，實在是佩服!
營隊中還有學員身體不適，都到了要去醫院的地步，他還是簡單休息後，抱病堅持上完我們所準備的課程。
每天晚上都要批改學員們的日誌，就像台灣的連絡簿一樣，他們都會寫許多感謝我們的文章，也會有許多教學上的瓶頸與我們交流，更有許多收穫的回饋，大大一本小隊誌，總是寫得滿滿的，很溫馨、很感動全都記錄在這裡面。
親眼見到這許多許多的事情，內心總有說不完的感動，我們每年都要再準備更多豐富的課程內容，提供他們教學的方向，也希望他們能喜歡他們的工作，一同為教育事業盡一份力量!
我的參與
當然我這台灣的大學生，也參與了這一系列課程的一部分，我擔任了數學老師一職，在許多專業資深老師的指導下，我站上了面對一百多個學生的講台，開始了我的第一堂課，這個過程光是練習與修正就花了一大功夫，老師們不斷的指導我教學技巧，課程重點，正式上課時我也展現了我個人特色”親和力”，在許多人的鼓勵協助下，我完成了這個任務，很為自己大聲的歡呼，覺得真是太不可思議了!
在這個背後，我自己也成長了很多，學習到了老師們條列式、沉穩的教學方式，也看到很多老師再三準備，備課的精神，即便是已經資深到不行的老師，教簡單的課程，都要完整的籌畫，也真的很感謝這些老師們願意指導我，傳授給我他們教了十幾年的經驗，我就像是修完的一個專業的教育學程呢!!
在我擔任老師角色和團康暖身主持人時，也體會到當地學生的上課精神，在台灣，老師是有問而學生不答，在緬甸，學生可是爭相搶答，台灣學生上課會打瞌睡，緬甸學生可是活力充沛，他們都已經是當地老師了，還是非常的虛心求教，這種感動是無法用言語表達，只有親身體驗才有的感覺，有時候我會再想，如果真有機會，是很想到當地服務教學，感覺那邊真的可以找到最原始純真的教學模式!
學習設備
再來講些當地的教學設備吧，我是負責所有電器設備，音箱、電腦、音響設備…等，看到的一切都是需要”電”，但是……緬甸免電，真的是說沒電就沒電，進去第一天，我就為他們將喇叭線接上，他們居然把線黏在一起就算有輸送到聲音，電壓不穩的220伏特，也燒壞了我們的變壓器、吹風機，我也學會臨危處理，停電時就搬出預存好的電瓶，電瓶再沒電，就啟用當地發電機，但偶爾發電機也會故障…就只好靠自己的嘴巴和道具啦!
還有學員們住宿環境，大通鋪，幾十個人就擠一間，洗澡還都是冷水澡，這樣的條件下他們卻還是每天準時上課，沒有遲到的問題，這就是他們的求學精神，是不是也感到敬佩呀!
期望大家的愛心
後面幾天，在我們成功的完成營隊後，接著參訪了許多觀光景點和當地學校，看到了許多學校環境，圖書館沒有書、教室簡陋、師資缺乏…等等，還是有非常多需要各界幫助的地方，身在台灣擁有豐富的資源，真的應該要知足了，當下我也決定，只要我有能力，一定要全力的給予他們幫助，也希望大家共同來完成這件大事業，緬麗伊甸園!
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