映融服務心得

很幸運我才大一暑假就有機會跟著顏老師到緬甸服務。一次又一次的籌會，以及出發前的集訓，再加上惠晴老師與大學生們的經驗分享，讓我的內心有股衝勁和熱情，我想要給緬甸的華校一些「不一樣」。

雖然這麼想，但是自己從來就沒有帶活動的經驗，第一次的體驗竟然是在國外，真是連我都意想不到，未知與不安也時時提醒我要更努力。

到了緬甸，在營期開始前有四天的籌備期。看著大家認真的備課，不放過每個空閒時間，自己應該做的就是不斷的練習、練習、再練習，從晨操、暖身活動，到唱跳工作坊，小至說話方式與速度、大至動作標準化、與夥伴的默契培養等等，都必須經過一再的練習（不論是自己”碎碎念”還是模擬給夥伴們看），才能讓學員們聽得懂又學得有趣。有一次我們在練習晨操的時候，宜瑾老師告訴我們，我們的每一個動作與提詞，都必須要方向一致、姿勢清楚，跟著跳的人才知道正確的動作是什麼，我的第一反應是，晨操只是要讓大家動一動，為什麼要要求那麼嚴格呢？而且我一直覺得自己是肢體殘障，從來就不喜歡跳舞。因為這次營隊每天早上都要跳晨操，所以我就”半強迫”式的被要求要編舞、跳舞。經過不斷的練習，並照著宜瑾老師的建議，統一動作之後，每天的晨操時間，不但讓學員們都有”還跳不夠”的感覺，自己也感到很滿足、更有自信，雖然每次跳完晨操總是汗流浹背，不過那不是疲憊的汗水，而是快樂的汗水。

在籌備期間，我覺得最辛苦的是心怡老師，她不但要準備自己的課程，營隊期間大大小小的海報、課程名條等等，幾乎都是她一個人完成的，不管是寫POP字、畫插圖，對於我這個不對畫畫的人來說，就像是神人一樣厲害。而且心怡老師從來不喊累，跟我們講話的時候也都很有耐心，她也鼓勵我可以試著寫海報，在我完成了「承諾」的歌詞海報之後，她也給予我正面的肯定，讓我信心大增，也是我的模範！後來，沒想到營隊結束之後，竟然有學員想要我寫的「承諾」海報留作紀念，這不但說明了這次營隊的大成功，更給了我信心，以及嘗試各種新東西的動力。

在始業式的時候，我帶了「快樂向前走」的暖身破冰活動。在遊戲順利完成，交代完接下來要做的事情之後，我關掉麥克風，鬆了口氣，有夥伴走過來拍拍我說：妳做得很好。在得知這是我第一次帶活動之後，夥伴很驚訝地跟我說：完全看不出來！當下我真的好感動，不僅自己做了很大的突破，還得到夥伴的認同，對我來說簡直可以放鞭炮慶祝了！

不過，營隊期間，在「數學遊戲」的時候，因為自己的疏忽，在一關的時間還沒到的時候，就先把一個小隊放出教室，而影響到其他的關主和學員。我體會到原來一個活動的進行，是要每位夥伴的互相配合，並且要注意許多的細節，才能順利完成；「勇闖金銀島」活動進行時，我的關是”環遊世界交朋友”，是類似”釣魚”的遊戲，因為事先沒有檢查過教具，活動進行的時候才發現，因為紙太薄的緣故，圖卡翻到背面以後，還是能清楚看到圖案的形狀，這不但讓我慌了手腳，更讓整個遊戲無法順利進行。因為我沒有仔細看過教具、沒有跟心怡老師認真討論過活動流程，才會發生這樣的狀況。我應該在事前有完善的準備，才不會有這樣的結果。

也許是緬甸華校教師們的認真和親切感動了我，看著他們真誠地對我說：「老師明年見喔！」的時候，我看到了自己的價值，真的有一種說不出的不捨與安慰，夥伴們的努力，他們真的都感受到了，對我來說，一切都值得了，這就是最大的收穫跟感謝了！就算我給的，只能影響一個人，但是只要一傳十、十傳百，相信緬甸華校的老師和學生們，都會感受到緬麗伊甸園中每位志工夥伴對教育的熱情與執著。

這次的服務對我來說，就像是洗滌自己的心靈一樣，在幾乎是「與世隔絕」的國度21天，去體驗當地的生活、體驗沒有手機和電腦這些惱人的事物，好像在讓自己的心渡假，感受到的卻是滿足與充實，獲得的、學到的比給出去的還多。

以前很怕生的我，只會跟熟人熱絡的我，在這次的服務過後，心胸更開闊了，以前都是別人主動跟我說話我才會跟他說話，現在我學會了如何主動與人交談，不論是對我的小隊員或是將來遇到的任何人，我也了解到當自己放開了心，就能感覺到大家的心，看得更多更遠。

不知道為什麼，從小就不想當老師，雖然考上師大，也很喜歡小孩子，也沒有變得比較想當老師。這次的服務，被學員們叫「映融老師」覺得很神奇，剛開始還不習慣，後來才慢慢的能接受，甚至到回台灣，都還有懷念的感覺。這次的服務竟然讓我開始認真思考：我究竟要不要當老師呢？

當了志工，自己突破了很多，學到了更多。我學會如何簡單、清楚的講解一個活動如何進行；我學會如何主動與人溝通交談；我學會正面思考，任何事情只要用對方法，都能夠解決；我知道自己不是不會跳舞，只是放不開；我明白要多聽聽別人的建議，讓自己多方面思考，並做得更好；我了解到與夥伴們一起籌備一個活動是有多辛苦，卻有更多的興奮與喜悅。我更有自信了，我知道未來的路，只要堅持努力下去，就能做自己的「完美英雄」！

很幸運我才大一暑假就有機會跟著顏老師到緬甸服務，這是我第一次當志工，也是我最難忘的服務、學習之旅。