[心得]2009年服務隊亞竹的心得

連續兩年都來緬甸服務，很榮幸也很開心，看到熟悉的朋友、場地、飲食，彷
彿去年服務的回憶又重現眼前，有些改變，有些沒變，改變的是今年的夥伴、
學員、課程都不同了，不變的則是大家的熱情和眉苗舒適的環境讓我心情愉悅。

從二月開始持續的籌備到現在，每個人的努力和各界給我們服務隊的協助，使
得這次的活動能夠在短短十八天裡發揮的淋漓盡致，一直以來都很喜歡和不同
人一起相處的感覺，有不同的個性、不同的處事態度，每個時刻都讓我急速成
長許多，尤其是今年和許多現職老師一同工作，大家的工作效率和專業能力都
使我學習很多。

今年的課程主要放在分科的教學方法上，還有加強許多與學生相處的模式方法
，我們針對去年各位緬甸華校教師的需求設計符合他們需要的內容，蒐集了台
灣現在教育現場實況，包括教室佈置、學生案例、創意教學等。營隊進行後，
果然這些也都是他們所需要的，反應特別好，今年參加的大家也有一半是去年
參加過的學員，許多人進步了好多，也提出了好多意見，這一切，都讓我相信
我們的服務是必須的，也值得繼續推廣的！

在過程中，事實上也有許多挫折，幸好我處在一個開放的團體中，可以有話直
講，或是用許多常讓我忽略的耐心磨練著自己，不過當我有時粗心迷糊時，夥
伴的支持是最直接的鼓勵，尤其是連續兩年都擔任總務這個位置，在行前、中
、後各有不同的事情需要忙著，一刻不得閒，也曾經一度壓力大到喘不過氣來
，都是伙伴包容了我的任性，真的非常的感謝，尤其是一起努力了兩年的韻婷
。

參與國際志工逐漸的讓我拓展了屬於自己的廣闊視野，心胸不再狹窄到只能容
得下眼前事物，回國後正逢八八水災，國內也極需我們的協助，長期的進行服
務讓我想要努力的充實我自己，一些已經存在好久的老毛病，例如優柔寡斷、
沒有主見、半途而廢，都因為這些日子以來，讓我逐漸的檢討反省並修正，期
待我更好，也期待緬甸更好，讓身處緬甸的華人們過的更好，大家一同努力加
油，世界會更美麗更好！

[心得]2009年服務隊韻婷的心得

第二次踏上緬甸的國土，這裡的一景一物是熟悉的，來到這裡有著「舊地重遊
」的興奮，卻也夾雜著「近鄉情怯」的緊張。「鄉」，這裡不是我的故鄉，但
我們卻是為著一群與我們留著相同血液的華人而前來。

2008年服務方案暫告段落後，於師大公領系舉辦成果發表，當時黃玉老師的一
段話，令我謹記於心頭----「國際志工常能在短時間帶來滿滿的感動，如何化感
動為長久的行動才是目前最緊要的課題。」長期服務的理念，是我這兩年於緬
甸服務以來最大的收穫，藉由這兩次的服務學習，以及顏妙桂老師的提點，還
有賴樹盛「邊境漂流」一書，我開始反思過去大學四年的寒暑假的營隊「服務」
，是否真為「服務」?抑或只是到隨著社團到臺灣各地去「體驗」?
畢竟，服務的目標應是帶給受服務者生活各面向的提升，短暫的服務也許能帶
來一時的歡樂，但卻忽略了整體的成長。但無論是「服務」或僅是「體驗」，
這些經驗，都是我人生不可抹滅的片段，而這些片段，也讓我有機會在從事國
際志願服務之後，對服務有更深層的認識與理解。

「怯」，這裡不是我的故鄉，但我卻有回到家鄉的感覺。有著前一次的緬甸志
工經驗，今年再次到緬甸有著不同的感受，不再帶著質疑的眼光、猜忌的心態
去看待這個國家，敞開心胸之後，反而更看清楚這躲在面紗後的國度。一年緬
甸朋友，不斷訴說著去年參加完培訓後於教學上的改變，令我感到羞怯，但卻
又替他們的改變、我們的服務感到欣慰，從學員兩年以來的回饋，我們更堅定
「這條路繼續走下去是對的」的信念。

服務學習，是一個無法拆解的詞彙，從提供服務的過程中，也從受服務者身上
學到許多，學習到緬華人的謙卑、緬華人的堅毅，更學習到來自各地臺灣人無
私的奉獻，大力的支持志工隊的所有募捐活動。今年八八水災，這群緬華教師
捐出一日早餐費用，更有許多參與培訓的明德學校教師，捐出了大半的薪水；
原來，服務是互相的，學習也是互相的。

[心得]2009年服務隊顏老師的心得

感恩大家的付出 
雖然是第二度前往，但對於緬甸的風土人情仍是感到神秘與陌生，對於僑校教
師的需求，仍是戰戰兢兢的準備著，深怕他們所最珍惜的機會，我們沒有提供
最適合的訊息。
此次成員現職國小、國中教師人數共6位，他們皆是教學經驗豐富與充滿教學
熱忱的老師，更能掌握到課程的核心要素與經驗傳承，而系上的研究生與大學
生，除了在課程設計也貢獻其才能外，更在經費、募書、寄書的過程中，很認
真的投入，讓此次活動得以順利圓滿完成。

唯有付出，才能有愛與感動的循環

980721中午，飛機抵達緬甸，熟悉的字眼「Welcome to The Golden Land」
仍舊聳立在出機場的馬路上。懷抱著熱情，我們帶來台灣友人的「愛」，與充
分的準備，希望能順利完成9天的教師營隊。原本8月7日返台的飛機，因颱風
的關係，我們在仰光多待了一天（剛好可以有充分的時間檢討此次活動）。8
日上午起飛的時刻，我們同樣帶著緬甸華人滿滿的祝福與愛，返回台灣，但在
飛機上，我們憂心的是，是否會因莫拉克颱風關係，而無法進入台灣領空？再
次抵達緬甸，不若第一次的陌生與完全不確定，反而是我們心中早已期待會見
到的朋友、佛堂執事，與年輕有活力的緬華老師們。雖然，在國際志工服務的
籌備過程，募款、募書、運送書籍與課程設計、教材教具等，花費成員許多的
心力，過程是辛苦的；而剛抵達的第一天即搭14個小時的夜車到眉苗的路程，
披星戴月、一路顛簸，還需下車檢查證件，對在台灣搭過高鐵的我們，心中有
些畏懼，但成員中卻甘之如飴，因為，早在加入此一團隊開始，我們心中早已
知道「付出」是必要的條件。

而從從此次教師們所填寫的回饋表中，知道我們到緬甸提供師資培育課程，是
值得不斷付出的一段歷程：
「只要我努力，就會有機會。我會盡量改善我的老土版的教學方法」
「經過這次研習，我願意當老師，我願意為教學服務。」
「經過這次研習，我可以，我信心能成為一位好老師。」
「我願意，以身作則，再接再厲，更上一層樓」

因為他們年輕、因為他們沒有經過師資專業培育過程，許多老師是缺乏信心
的，如果給他們學習的機會，相信他們可以當個很優質的教師，對中華文化
的傳承，做出更大的貢獻。

教育是擺渡人的志業，將人渡向善的那一方。

當緬甸僑校知道台灣風災之慘重，劉老前人特別呼籲明德體系學校師生捐一日
早餐費，有位老師平時不關心時事的，只因我們去服務而認識台灣，還捐出
5000緬幣。而他們在自身生活匱乏的情況下，也募集600美金，捐給台灣賑災
。此次活動，我們獲得政府經費助外，來自民間的愛心，募集約23萬元與
8448本書，用來支付所有營隊與寄書的費用。緬甸教師，他們感受到台灣的愛
心，在此一機緣下，也以最虔誠的心回報台灣的付出。
人間有愛，也處處傳溫情，此一畫面，將是我們持續服務的最大動力。